Zajęcia "Mały Cukiernik" prowadziły Magdalena Zimowska i Anna Szala-Zatorska A&M Sweet Dreams Factory. Dzieci rozpoczęły warsztaty od zrobienia papierowej czapki cukierniczej, co okazało się wcale niełatwym zadaniem. Kiedy dzieci miały już zrobioną czapkę, rozpoczęła się druga część zajęć - ozdabianie tortów. Każde dziecko otrzymało mały biszkopt upieczony przez panią Magdę z A&M Sweet Dreams Factory. Pierwszym zadaniem dla "Małych Cukierników" było posmarowanie połówki biszkoptu dżemem truskawkowym lub porzeczkowym. Następnie pani Magda wraz z dziećmi zrobiła dwie masy do przełożenia torcików. Była to masa śmietanowa i czekoladowa. Każde dziecko miało okazję wypróbować obydwie masy i przełożyć nimi swój torcik. Kiedy torciki były już obłożone masą, dzieci przystąpiły do dekoracji torcików swoimi ulubionymi owocami. Powstały piękne i pyszne torciki stworzone przez naszych małych cukierników. Zajęcia były bardzo udane a dzieci zadowolone. Na następnych dzieci będą ozdabiały babeczki masą cukrową.
/Powyżej: mali cukiernicy i ich torty/
Z kolei na pierwszych zajęciach z cyklu "Mały Inżynier" dzieci poznały pojęcie gęstości na podstawie mieszania płynów, które można znaleźć w każdej kuchni, takich jak: olej, mleko, płyn do mycia naczyń czy sok owocowy. Otrzymały również odpowiedź na pytanie: "czy sprawiedliwa oliwa zawsze na wierzch wypływa"? Warsztaty poprowadziła nauczyciel chemii mgr Monika Stróżyk.
Na początku zajęć dzieci odmierzyły taką samą ilość różnych substancji: jak olej, mąka, płyn do mycia naczyń. Każda odmierzona substancja została zważona a jej waga zapisana. Następnie nasze produkty takie jak mleko, olej, sok, młyn do mycia naczyń, denaturat oznaczone zostały kolorowymi kartkami i ułożone według wagi od najmniejszej do największej. Dzieci zostały podzielone na cztery grupy w których wykonały doświadczenie badania gęstości cieczy. Zadaniem każdej grupy było wlanie do szklanki czterech płynów: mleka, soku, płynu do mycia naczyń oraz oleju. Każda grupa wlewała płyny w różnej kolejności i obserwowała jak się układają. Okazało się, że bez względu na kolejność wlewania płynów, szklanki we wszystkich grupach wyglądały tak samo. Na dole szklanki znalazł się sok, potem ułożył się płyn do mycia naczyń, mleko a następnie olej. Kolejnym zadaniem dzieci było wrzucenie do szklanek z płynami poszczególnych przedmiotów, takich jak: monety, śrubki, zapałki, klocki, pestki i fasolki. Dzieci obserwowały które przedmioty były cięższe i opadały na dno szklanki a które lżejsze i układały się między poszczególnymi warstwami płynów. Mali badacze poznali również odpowiedź na pytanie: kiedy jajko zanurzone w wodzie opada na dno, a kiedy pływa na powierzchni? Po wykonanych doświadczeniach dzieci otrzymały słodki poczęstunek. Zajęcia zakończyły się zabawą z chustą animacyjną.
Zajęcia były bardzo ciekawe, dzieci mogły poznać odpowiedź na pytania dotyczące przyrody i techniki oraz odkryć jakie fascynujące zjawiska zachodzą na naszych oczach. Na następnych zajęciach dzieci poznają odpowiedzi na pytania: czy można zobaczyć pole magnetyczne, do czego służy magnes i gdzie znajduje się największy magnes na świecie?
/Powyżej: mali inżynierowie/
Zdjęcia z warsztatów można zobaczyć w galerii My Little Craft World na FB: Mały Cukiernik i Mały Inżynier.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz